Estágio em Engenharia é uma rubrica do Estudante Engenheiro onde trazemos um olhar sobre as experiências de estudantes e recém-formados que estão a dar os seus primeiros passos no mercado de trabalho.

Se estás a preparar-te para o teu estágio ou à procura do primeiro emprego, esta rubrica é para ti.

Nessa nova edição, trazemos a Eng.ª Weza Kizola.

Como conseguiu a(s) oportunidade(s) de estágio(s) e o que acha que fez diferença para seres selecionado?

As oportunidades de estágio foram conquistadas por meio do LinkedIn e de networking estratégico.

Acredito que o meu diferencial esteve na clareza e transparência do meu currículo, bem como no estudo aprofundado que realizei sobre cada empresa antes das entrevistas, o que me permitiu demonstrar alinhamento com a cultura e os objectivos organizacionais.

Quais foram as principais tarefas e aprendizagens durante o estágio que mais contribuíram para o teu desenvolvimento profissional?

Durante o estágio, desenvolvi competências significativas, especialmente na área de liderança. No meu primeiro estágio, fui desafiada pelo meu supervisor a orientar uma equipa composta por seis colaboradores, conduzir reuniões com outra empresa na sua ausência e compreender as actividades desempenhadas por cada membro da equipa.

Essa experiência fortaleceu a minha capacidade de coordenação, comunicação e responsabilidade profissional.

Que competências técnicas e comportamentais percebeste serem mais importantes no ambiente real de trabalho?

No contexto profissional, percebi que competências como liderança, aprendizagem contínua e capacidade de adaptação são fundamentais. A actualização constante de conhecimentos e a postura proativa fazem a diferença no desempenho e na evolução da carreira.

Que dificuldades enfrentaste no início do estágio e como conseguiste superá-las?

As principais dificuldades foram a adaptação ao ambiente corporativo e a pressão por respostas rápidas e eficazes. Superei esses desafios por meio da definição de objectivos claros e mensuráveis, além da organização das actividades sob minha responsabilidade, garantindo maior eficiência e segurança na execução das tarefas.

Consideras que saber línguas estrangeiras, especialmente o inglês, é importante tanto para ser selecionado para um estágio quanto para desempenhar bem o trabalho?

O domínio de línguas estrangeiras, especialmente o inglês, representa uma vantagem competitiva significativa no processo de candidatura a estágios e oportunidades profissionais. No entanto, o desempenho no trabalho está directamente relacionado ao comprometimento, responsabilidade e dedicação do profissional com a empresa e com o seu próprio desenvolvimento.

Qual é o melhor momento para se fazer um estágio: no final do ensino médio, no início do ensino superior, durante ou no final do curso?

Acredito que o momento mais adequado para realizar um estágio seja durante o curso, preferencialmente no terceiro ou quarto ano. Nesse período, o estudante já possui maior maturidade académica, contacto com disciplinas de especialidade e melhor preparação para compreender as exigências do mercado de trabalho.

Onde vês que os outros estudantes cometem erro ao procurar por oportunidades?

Um dos erros mais frequentes está relacionado às expectativas desalinhadas com o mercado. Muitos candidatos priorizam títulos ou grandes empresas, como a Sonangol, Total etc., sem considerar a importância de respeitar os processos, adquirir experiência progressiva e desenvolver competências técnicas antes de assumir posições de maior responsabilidade. É essencial investir na capacitação contínua e definir metas profissionais realistas.

Que conselhos darias a estudantes que querem conseguir estágio e entrar no mercado de trabalho?

Recomendo que os candidatos pesquisem e analisem cuidadosamente as empresas de seu interesse, personalizem o currículo de acordo com cada vaga, participem de palestras e workshops para fortalecer o networking e invistam em capacitação contínua, como cursos de inglês, Excel avançado e oratória.

Além disso, é fundamental manter a persistência, a proatividade e a confiança nos próprios objectivos profissionais.